Varias personas están interesadas en la prestación de capacitación en informática a las personas en los países en desarrollo. Las naciones occidentales que están construyendo la Web tienen un interés en entrenar a otros en el campo de los ordenadores , y la gente en las naciones en desarrollo que desean tener acceso a una tecnología versátil tener interés en adquirirla. En la isla de Fiji durante 1984-1986 , el Cuerpo de Paz de los EE.UU. ayudó al gobierno de Fiji a establecer un programa de enseñanza de la informática . Fiji se embarcó en un programa de alfabetización informática e introdujo Commodore 64 equipos en muchas escuelas secundarias. Las entidades públicas y privadas pueden aprender de esta experiencia. Por supuesto , hoy en día la gente en países remotos pueden comprar computadoras portátiles de bajo costo y aprender mucho sobre la Web. Instrucciones
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Sugerir a través de la embajada de que la formación en el campo de la tecnología informática está disponible siempre que la población local de la nación en desarrollo expresan su interés en la adquisición de la tecnología informática. Recibir las solicitudes de este tipo de ayuda diplomática y optimismo.
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deferir a la gente en el país en desarrollo en exactamente lo que quieren aprender acerca de las computadoras . Evite tratar de ofrecer capacitación en tecnologías que no quieren .
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Diviértete con la enseñanza , el aprendizaje y las computadoras. Evite cursos monótonos que son aburridas , e inculcar en sus alumnos la verdad sobre la revolución de la información , que el polvo no se instala . Anímelos a seguir con entusiasmo las computadoras y la tecnología relacionada , y asegurarse de que entienden que las nuevas tecnologías seguirán proliferando.
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Crear un centro de cómputo central con una biblioteca , computadoras y monitores . Capacitar a los docentes y estudiantes de nivel universitario en el centro de cómputo . Ofrecer cursos de programación de computadoras , procesamiento de textos , uso de hojas de cálculo y el diseño e implementación de bases de datos .
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Desarrollar software para su uso en las escuelas , sobre todo en los programas de matemáticas y física. Informar a los educadores de software útil , como Logo , un lenguaje simple pero potente ordenador que es útil para niños y adultos . Instruir a los docentes en técnicas de programación de computadoras como la programación orientada a objetos , que es una innovación en el enfoque de la programación por lotes de la década de 1950 .
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Publicar un boletín de noticias sobre la enseñanza de informática , o envíe un e- zine mensual a través de correo electrónico. Aunar recursos mediante la evaluación de las técnicas de software, hardware y la enseñanza . Advierta a los demás usuarios de la computadora de los problemas comunes , tales como los efectos de la humedad en equipos informáticos, problemas de desfragmentación con unidades de disco y errores de software .
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Dar a conocer los educadores y estudiantes a sitios útiles , que son tan numerosos como todos los volúmenes en las bibliotecas de este mundo . Introducir métodos de publicación , como escritorio y publicación en la Web , y difundir los conceptos de libertad de expresión y la libertad de información que apoyan estas actividades.
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Organizar conferencias con otras instituciones educativas , y siempre mostrar gratitud sincera al privado instituciones del sector ofrecen apoyo caritativo . Buscan relaciones mutuamente beneficiosas con los fabricantes de ordenadores y diseñadores de software .
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Intercambiar ideas con la gente en las naciones en desarrollo sobre cómo ofrecer una mejor formación en informática .