A 2 -D de código de barras es una matriz cuadrada , negro y blanco de puntos que se codifica la información alfanumérica. Esta información puede adoptar diversas formas, tales como datos de contacto , direcciones de Internet , correos electrónicos , mensajes de texto SMS , ubicaciones geográficas y cualquier otra cosa que puede ser expresado como una cadena de caracteres alfanuméricos. Una amplia gama de herramientas en línea gratuitas están disponibles para la creación de sus propios códigos de barras 2 -D. Utilice estas herramientas para codificar los datos personalizados de una imagen matriz en que otras personas pueden leer con los teléfonos inteligentes, teléfonos móviles u ordenadores . Cosas que necesitará Computadora
impresora
Mostrar más instrucciones
1
Inicie su navegador y vaya a un sitio web que ofrece un generador de código 2 -D barra libre herramienta, como Kaywa QR- Code Generator , QRStuff o goqr .
2
Seleccione el tipo de información que desea codificar en su código de barras 2 -D usando los botones radio o fichas , en función de la herramienta de generación que está utilizando . Por ejemplo , seleccione si desea codificar una URL , la entrada de la libreta de direcciones , correo electrónico o mensaje de texto SMS.
3 Tipo
la información correspondiente en los cuadros de texto proporcionado , utilizando caracteres alfanuméricos estándar. Si va a crear una entrada de la libreta de direcciones , por ejemplo , escriba su nombre en el cuadro "Nombre" , la dirección de las cajas de " dirección" y su dirección de correo electrónico en la casilla de "Email". Si desea codificar un vínculo Web , escriba la dirección del sitio web completo en el cuadro "URL" .
4
clic en el botón "Generar " para crear el código de barras 2 -D . La imagen matriz codificada se muestra por la herramienta de generación de una vez finalizada la codificación .
5
haga clic derecho en la imagen del código de barras 2 -D y seleccione " Guardar como". Introduzca un nombre para la imagen y guardarlo en su computadora para su uso futuro .
