Los conductores son los elementos de software que permiten al ordenador comunicarse con el hardware adicional, como impresoras , teclados , ratones y discos externos . Si no está actualizado el controlador , puede que no tenga acceso a todas las funciones de su hardware , o puede encontrarse con errores de software que han sido corregidos en versiones posteriores. Microsoft recomienda dejar de Windows actualizar los controladores de forma automática a través del programa de actualización de Windows. También puede comprobar si hay actualizaciones de los controladores manualmente si la actualización de Windows no incluye controladores para su dispositivo . Instrucciones
de Windows Update
1
Haga clic en " Inicio", luego " Todos los programas", luego "Windows Update". Esto le mostrará un resumen de las actualizaciones disponibles para su equipo.
2
Seleccione " Ver actualizaciones disponibles " si está usando Windows Vista. Seleccione " Buscar actualizaciones " y luego haga clic en el número de " Actualizaciones opcionales " si utiliza Windows 7.
3
Seleccione la actualización para el controlador que necesita y haga clic en "Install " o "OK ". Haz clic en "Instalar actualizaciones".
4
Siga cualesquiera en = instrucciones en pantalla para completar la actualización , como reiniciar el equipo .
Manual Update
5
Haga clic en " Inicio", luego "Panel de control".
6
Seleccione " sistema y mantenimiento " o "Sistema y Seguridad", según la versión de Windows, haga clic en "Administrador de dispositivos ".
7
Haga clic en la pequeña flecha que aparece junto a la categoría del dispositivo que desea actualizar , como " sonido , vídeo y juegos " o " unidades de disco . " Haga doble clic en el dispositivo que desea actualizar en esa categoría.
8
Haga clic en la ficha " Driver" y seleccione "Actualizar controlador ".
9
Siga las instrucciones en instrucciones de la pantalla para buscar controladores actualizados en línea o de un disco , a continuación, haga clic en " OK" para cerrar la ventana después de que el proceso se haya completado .
