Los maestros y los padres introducen a los niños a las computadoras en el preescolar . Por lo general, alrededor del segundo o tercer grado, los niños pueden empezar a aprender las habilidades básicas de procesamiento de textos para escribir informes, cartas y otros documentos. Significado

habilidades de procesamiento de textos se requieren durante la escuela y la universidad. Sabrina Sterling, un profesor de tecnología de Georgia, afirma que el procesador de texto sirve como la base para la mayoría de los programas de ordenador. Los niños que aprenden a usar un procesador de texto con soltura tendrán un tiempo más fácil aprender a usar otros programas.
Características

Los niños deben aprender las características básicas de un programa de procesamiento de textos . Estas características incluyen el uso de los menús y barras de herramientas , creación de documentos , almacenamiento de documentos , cambio de tamaños de fuente y estilos , el formato de texto, resaltar texto, la ortografía y la corrección gramatical , la adición de dibujo y las imágenes , impresión y corte , y copiar y pegar.
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Tipos

Idealmente , los niños deben aprender a utilizar el software de procesamiento de texto estándar. Muchas empresas de software , sin embargo, ofrecen programas especiales de procesamiento de textos para los niños.